长沙学子摘得国际地理奥赛银牌：我的目标是北京大学

齐鲁

8月19日—25日，为期7天的第20届国际地理奥林匹克竞赛（IEGO）在爱尔兰都柏林举行。来自中国大陆地区代表队的4名队员与来自48个国家和地区的191名选手激烈角逐，取得了2银1铜的成绩。

其中，来自湖南师大附中G2221班的夏一戈，以中国大陆地区代表队最好成绩摘得银牌，他也是湖南省今年唯一入选地理相关项目国际奥赛国家队并获奖的学生。



夏一戈摘得国际地理奥赛银牌 均为学校供图

为热爱拼搏 他站上国际赛场为国争光

国际地理奥赛由国际地理联合会地理教育委员会与国际地理联合会国际地理教育奥林匹克委员会合作举办，到2024年为止，共举办了20届。竞赛包括3个部分：多媒体测试题、综合题和野外题，内容涉及气候与气候变化、灾害与灾害管理、资源与资源管理、环境地理与可持续发展、地貌、景观与土地利用、农业地理与粮食问题、人口与人口变化、经济地理与全球化、发展地理与空间不平衡、城市地理、城市更新与城市规划、旅游与旅游管理、文化地理与区域认同等12个主题，地图技能、探究和问题解决技能、描述判断技能3项技能。

由于政策、重视程度、全英文竞赛方式、准备及集训时间不够等原因，要在国际地理奥赛上摘金夺银比五大学科竞赛难度更大，更具挑战性。自2006年（第六届）开始我国正式派队参加国际地理奥赛，中国队共参加14届，每次派出4人参加，到2024年共获得5枚金牌，10块银牌，18枚铜牌。



学校攀登碑前，夏一戈与校领导合影

夏一戈的这块银牌来之不易。与其他学科竞赛有些不同，地理相关学科奥赛竞赛的同学并不主要来自专门的竞赛班，没有专门的培训时间，只能利用晚自习与周末进行培训。加上平时的文化学习任务很重，时间就格外紧张。

去年11月全国初赛后，夏一戈的成绩只在全国第9名，因为国家队只选4名队员，他一度想放弃。是班主任王丹和他认真讨论了接下来的每一步选择和可能的结果，让他最终做出了坚定的选择，并在接下来的三个多月里迎难而上。今年5月，全国决赛中，夏一戈直接拿到了第一名，入选了国家队。

今年6月，主教练向超带学生去上海与国家队其他选手一起进行了5天集训，有专题培训、国际地理奥赛的奖牌选手传授经验、全英文的模拟测试，还去了浦东城市规划馆。为了让学生提高城乡空间规划能力，学校专门请了湖南师范大学的城市规划教授给学生培训，开阔了视野，更新了观念，提高了土地利用规划技能。为了全真模拟野外以及适应倒时差，夏一戈甚至去了塞尔维亚进行全真模拟。

夏一戈说：“伦敦奥运会上，五星红旗一次又一次升起的时候，我心中沸腾不已。我希望在另外一个国际赛场上，也能代表国家争得荣誉。”备赛日子里，附中老师、教练给予夏一戈无条件理解与支持，让他无比感谢：“附中就是一个温暖有爱的大家庭。她包容每一种梦想，她允许不一样的人生。”



夏一戈和主教练向超（右）合影

奥赛存在的价值是发展学生兴趣、提高学生素质

“一名好的学科竞赛选手需要具备的三项条件：兴趣、能力、毅力。”主教练向超说，夏一戈知识广博，兴趣广泛，特别是对地理相关知识有着强烈的爱好，涉猎过许多与地理相关的书籍。

兴趣与热爱，一直是师大附中选拔培养创新人才的首选条件。“学生的学科兴趣是多样的，国家对拔尖创新人才的需要也是多方面的。”师大附中党委书记谢永红多次勉励学科奥赛获奖学生和指导教师：“从学校而言，奥赛存在的价值是发展学生的兴趣，提高学生的素质，而不是为了功利的获奖，或者敲开进入名校的大门。学校教育应当要发现、保护和培养学生的好奇心与求知欲，并为其发展提供更多机会。我希望我们的获奖学生将这份对地理的兴趣一直保持下去，大学后在相关领域继续深造，终有所成。”

在这样的理念指导下，师大附中地理教研组从2015年开始有意识、有组织对地理学科拔尖创新学生进行选拔和培训，参加地理奥赛和地球科学奥赛，9年来取得了优异成绩。目前为止，学校在地理相关学科国际奥赛中荣获国际金牌2枚（地球科学奥赛），国际银牌3枚（地理奥赛2枚，环境项目奥赛1枚），国际铜牌1枚（地球科学）。

回顾两年来的学习经历，夏一戈说，“竞赛就是人生”。所谓参加竞赛，并不一定是为了最后得到什么，哪怕最后不尽如人意，哪怕最后甚至“一无所有”，只是路上的风景便足以道“此生无憾”。“当我们暂且放下功利性的眼光，用热爱去拥抱这个世界的时候，便也会摆脱‘轨道‘’的束缚，在人生的旷野里恣意奔跑。”为热爱而拼搏，结束了比赛，夏一戈回归到了备战高考中，他说：“我的目标是北京大学城环学院，我非常爱我的国家，所以我希望将来自己能有机会为国家服务。”